おいしさと転校健康

亡き王女のための転校

このブログは、小学4年生の長男チョータ、1年生の次男ジゾーの育児を中心に書いています。

帰宅し、昼ごはんを食べ、本人もだいぶ落ち着いたところで、話をする。

絵で描いた方が分かりやすいだろうと、朝からの出来事をイラストにする。泣きながらも教えてくれたチョータの気持ちも書き込む。

（コミック会話と言うそうです。チョータ自身の気持ちも絵で描かせると本当にわかりやすいです。最近やってなかったな。）

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朝の時点では、

私「2時間目に先生が帰るか聞くから、帰りたかったら帰るって言ってね」（先生から連絡が来たら迎えに行こう）→聞いていなかったか意味がわからなかったかでスルー

チョータ「2時間目におっかあが迎えにくる」→なぜかそう思い込む、そもそもここで勘違い

2時間目終わり

先生「チョータくん、帰る？」

チョータ（え？一人で帰るってこと？おっかあが迎えにくるのに？）→混乱して分からくなってしまったとのこと→で、とりあえず首を振った

先生「じゃ、もうちょっといる？」

チョータ（おっかあが迎えにくるまでの意味で）いる、と頷いた

私「先生から連絡こないな。じゃあ3時間目に行こう」

3時間目中（ここは想像なのでイラストには入れず）

チョータ（おっかあ…来ない…）予定と違うのでだんだん不安に→でも先生に帰りたいとも言えない

先生（チョータくん頑張ってるな）

私（チョータ頑張ってるな）

3時間目終わり

私「迎えに来たよー」

チョータ「どうして2時間目に来てくれなかったの💢」

・・・イラストで一つ一つその場のみんなの気持ちを確認しながら説明。

今度はチョータも落ち着いて聞けた。

「おっかあとチョータ、思っていたことが違ってたね。思い違いがあったね。」

「だから、明日からのことを決めよう」

そう言って二人で話し合い、チョータの早退マニュアルを以下のように決める。

①時間割を見て何時間目まで学校にいるか決める。

②それを連絡帳に書いて先生に伝える。

③連絡した時間より早く帰りたくなったらカード（「早退したいです」と書いたヘルプカード）を出す。

④ヘルプカードを出したら先生が母に連絡をくれる。

担任にもこのようにやっていきたいとお願いをし、承諾をもらう。

続きます

☆☆☆ＳＮＳ☆☆☆

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